Cravo vermelho

Os cravos na revolução do 25 de abril de 1974

O cravo vermelho era talvez a flor mais barata e popular da época.

Aconteceu que, nesse dia, 25 de Abril de 1974, havia um restaurante na Rua Braancamp, em Lisboa, que celebrava o seu primeiro aniversário.

O proprietário nesse restaurante tinha comprado cravos vermelhos para oferecer nesse dia aos seus clientes.

Mas surgiu um pequeno problema, como houve a ação militar, o restaurante não funcionou e o proprietário disse aos seus trabalhadores que podiam levar os cravos com eles.

Uma das trabalhadoras, chamada Celeste, decidiu levar um molho de cravos para casa.

Ao começar a descer a Avenida da Liberdade, viu a população a oferecer bebidas, sandes, tabaco, aos soldados que ali estavam ou passavam.

Tomou, então, a iniciativa de lhes oferecer os cravos, dizendo "desculpem, mas não tenho mais nada para vos oferecer".

Os soldados recebiam os cravos e, não sabiam onde os colocar e então decidiram enfiá-los nos canos das espingardas.

Beatriz Chapa

6ºD     Nº2

Fonte: file:///C:/Users/Downloads/Hist%C3%B3ria_Cravo.pdf

Revolução dos cravos

Porquê “A revolução dos cravos”

Muitas das vezes, as pessoas não sabem porque é que se diz a revolução dos cravos, tem uma história singular: quando se deu a queda do regime Salazarista no Quartel do Carmo comandado por Salgueiro Maia, a alegria era imensa, os soldados e o povo abraçavam-se com uma efusão de esperança que o povo aguardava há mais de 40 anos. Nessa alegria uma senhora que tinha comprado as flores para o arranjo da sua casa, que eram cravos vermelhos, nessa felicidade a  senhora começou a distribuir cravos pelos soldados e estes receberam entusiasmados e colocaram-nos na ponta das suas espingardas. Daí ter-se chamado a revolução dos cravos, uma revolução única, sem derramamento de sangue, ou seja sem mortos.

Íris Cabete 6ªD

Fonte:  familiar

Guerra colonial

A GUERRA COLONIAL COMO UM DOS MOTIVOS DO GOLPE MILITAR

Um dos motivos da revolução de 25 de Abril de 1974 foi a Guerra Colonial que foi devastadora tanto para portugueses como para colónias africanas e durou 13 anos (1961-1974). Durante a Guerra morreram 8000 soldados portugueses e mais 20000 ficaram feridos. Esta guerra começou sobretudo porque o Salazar negava o direito de independência às colónias africanas e decorreu-se em Angola (1961), Guiné (1963) e Moçambique (1964).

Uma das táticas pelos guerreiros para combater os soldados portugueses era a tática da guerrilha: colocavam “minas” debaixo da terra, que quando eram pisadas rebentaram e matavam muitos soldados portugueses e também acabaram por destruir veículos.

Em 1964 a guerra acabou e as colónias saíram vitoriosas e puderam recuperar independência dos seus países. Mas o descontentamento dos militares levou á criação do movimento militar (O Movimento da Forças Armadas) que era composto na sua maior parte por capitães que tinham participado na Guerra Colonial e que tiveram apoio de oficiais milicianos. O MFA liderou o golpe militar que na sua vez se espalhou pelo povo que também estava descontente com política do Salazar e se transformou em Revolução.

Ainda hoje muitos portugueses sofrem com as consequências da Guerra Colonial.

Fonte: Wikipedia, www.guerracolonial.org

Trabalho realizado por:

 Dinis Benediktov, 6º C, Nº 7

O 25 de abril de 1974

- Motivos do golpe militar do dia 25 de abril de 1974.

       Os motivos do golpe militar do dia 25 de abril de 1974 foram: a decadência económica do país, e a Guerra Colonial. Estes acontecimentos deram origem ao descontentamento da população portuguesa, o que favoreceu o movimento contra a Ditadura.

- Construção do regime Democrático.

       O regime Democrático é constituído pelo Poder Central que é exercido por quatro órgãos de soberania, pelo Poder Regional que é exercido pela região autónoma da Madeira e dos Açores e pelo Poder Local.

Poder Central:

- Presidente da República;

- Governo;

- Tribunais;

- Assembleia da República.

Poder Regional:

- Assembleia Regional;

- Governo Regional.

Poder Local:

Do Município:

- Assembleia Municipal;

- Câmara Municipal.

Da Freguesia:

- Assembleia de Freguesia;

- Junta de Freguesia.

      Com a Constituição de 1976 instaurou-se um novo regime em Portugal, a Democracia. Foi com este novo regime que foram repostos os direitos e liberdades que foram retirados aos portugueses com a Constituição de 1933, como por exemplo direito ao trabalho e à educação, liberdade de expressão e de associação, entre outras. Também foi com a Constituição de 1976 que passamos a recorrer também ao Poder Local e Regional.

Fontes:

http://expo-25abril-canical2009.blogspot.pt/

http://historiadomundo.uol.com.br/idade-contemporanea/revolucao-dos-cravos.htm

Trabalho realizado por : Diana Fernandes, nº 4, 6º B

Causas 2 abril 1974

Missão Cusca – DESCOBRI QUE...

1º - As razões que levaram os portugueses à Revolução do 25 de abril

As principais razões que levaram os portugueses à Revolução do 25 de abril de 1974 foram:

- a censura e a falta de liberdade de expressão;

- o descontentamento com o Governo, cujo chefe era Salazar, um ditador;

- a Guerra Colonial, em África, que já se prolongava desde 1961;

- as difíceis condições de vida do povo português devido ao regime que estava instaurado em Portugal (Estado Novo);

- a proibição do aparecimento de novos partidos políticos;

- a emigração em massa de portugueses que procuravam melhores condições de vida.

Fonte: http://www.altamente.org

http://9c25abril1974.blogspot.pt

2º - A construção do regime democrático

O regime democrático em Portugal tem já dois séculos de existência. Iniciou-se em 1820, após o fim da monarquia absoluta.

Contudo, passou por vários períodos em que alguns direitos dos cidadãos portugueses ficaram limitados, tais como a liberdade de expressão, de reunião, de associação, etc.

Foi o que aconteceu durante o regime salazarista, que se estendeu por quase 50 anos e que só terminou no dia 25 de abril de 1974.

O responsável por esta mudança foi o MFA – Movimento das Forças Armadas- um grupo de militares que queria essencialmente libertar Portugal da ditadura que vigorava desde 1926. O lema da Junta Revolucionária era “Democratizar, Descolonizar, Desenvolver”.

Um ano depois do 25 de abril, fizeram-se as primeiras eleições livres, em que todos os cidadãos portugueses maiores de idade puderam votar, caso assim o entendessem.

Fonte: http://www.portugal.gov.pt

http://www.museu.presidencia.pt

Rita Costa Rodrigues - nº15 - 6º B

Investigar

Como fazer?

Não te desorientes,  tenta primeiro perceber quais são as tuas dificuldades.

Mede o teu nível de compreensão da tarefa. 

O segredo do investigador

O contrato		1	¿Gostas de investigar?
O tema		2	¿Tens um bom tema de investigação?
O plano		3	Organiza-te
As ideias		4	Ordena as tuas ideias num diagrama
As fontes		5	¿Onde localizar informação?
Os documentos		6	¿Quais podem ser interessantes?
A informação		7	Selecciona o mais relevante/importante
O guião		8	Torná-lo num bom roteiro
Sê original		9	Como não copiar nem plagiar
O relatório		10	¿Como fazer um bom relatório de pesquisa?
A Internet		11	Publica o teu trabalho

TEMPO DE REFLEXÃO

Qual  te parece levantar mais dúvidas?

Por exemplo: Sabes qual é a tarefa? como a vais realizar?

Escreve-nos a contar as tuas dúvidas, verás que será mais fácil colocar aqui as tuas incertezas e a tua investigação será mais útil e ficará mais enriquecida.

ORIENTAÇÕES de apoio

1º Para começar, deves não ter medo de errar
2º Segue as pistas diárias que te lançamos!

 Todos os dias receberás uma pista.

Olá, investigadores do saber





INTRODUÇÃO

Chegaram novidades ESTA SEMANA!!! Finalmente!


Já temos 10 meninos que aceitaram o desafio lançado pela Coordenadora de HGP professora Marina e aqui estamos para lançar já as novidades que a Vossa pesquisa descobriu!


TEMA : 25 DE ABRIL


No ano 2016, decidimos que o tema seria:   " 25 de abril de 1974 e as suas consequências".

RAZÃO MOTIVACIONAL

Pensamos que não basta comemorar esse acontecimento histórico, mas descobrir porque se tornou num marco tão importante na vida nacional e se se reflete na vida diária de todos nós portugueses.
Vamos investigar e refletir sobre o seu impato nacional.



Para tal, apresentamos algumas orientações e sugerimos algumas atividades.